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Pruebas Nacionales
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Unos 114,000 estudiantes van a pruebas nacionales a partir del martes 24

Los estudiantes del nivel Secundario serán evaluados en una asignatura por día

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Unos 114,000 estudiantes van a pruebas nacionales a partir del martes 24
Los estudiantes del nivel Secundario serán evaluados en las pruebas nacionales con una asignatura por día (ARCHIVO.)

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) convocó a más de 114,000 estudiantes a la primera convocatoria de las Pruebas Nacionales 2025, que comenzará el próximo martes 24 de junio con la aplicación de la prueba de Matemáticas para los alumnos del nivel Secundario.

El calendario de exámenes se extenderá hasta el domingo 29 de junio, e incluye tanto a estudiantes del nivel Secundario como a los de la modalidad de Educación de Adultos.

Según el cronograma oficial, los estudiantes del nivel Secundario serán evaluados en una asignatura por día, en el siguiente orden:

  • Martes 24 de junio: Matemáticas

  • Miércoles 25 de junio: Ciencias Sociales

  • Jueves 26 de junio: Lengua Española

  • Viernes 27 de junio: Ciencias de la Naturaleza

Adultos

Los alumnos de la modalidad de Adultos serán evaluados durante el fin de semana:

  • Sábado 28 de junio: Matemáticas y Ciencias Sociales

  • Domingo 29 de junio: Lengua Española y Ciencias de la Naturaleza

Participarán en esta convocatoria más de 85,000 estudiantes de las modalidades Académica, Técnico Profesional y de Arte, así como cerca de 28,000 de la Educación Media de Adultos, incluyendo aquellos con asignaturas pendientes de años anteriores.

El proceso se realizará en 1,038 centros sede distribuidos por todo el país, los cuales recibirán a estudiantes de 3,077 centros educativos. Las direcciones regionales y distritales coordinarán la logística y la supervisión, que estará a cargo de técnicos docentes para garantizar la transparencia de las evaluaciones.

Las Pruebas Nacionales son un requisito para la culminación del nivel educativo y una herramienta clave para medir las competencias adquiridas, además de servir como insumo para el diseño de políticas públicas en educación.

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